Demokratie von unten - Schülerbeirat des Technoseums
Luis und ich sind seit diesem Schuljahr Mitglieder des Schülerbeirats im Technoseum.
Als Technoseumvertreterin habe ich die Aufgabe, öfter Mal ins Technoseum zu gehen. In der Schülerbeiratssitzung mache ich und andere Kinder aus anderen Schule bei Mitmach-Stationen mit. Dabei müssen wir Punkte für die einzelnen Stationen vergeben. Danach gibt es eine Auswertung und wir besprechen die Merkmale der Stationen gemeinsam.
Außerdem überlegen wir uns, welche Verbesserungsmöglichkeiten für Kinder im Museum gemacht werden können. So haben wir überlegt, dass kleine Kinder nur mit Schwierigkeiten in einen Ausstellungsbus einsteigen können. Jetzt wurde eine Stufe dort angebracht.
Ich finde es toll, zusammen mit Luis, Schülervertreter der Bertha-Hirsch-Schule im Technoseum zu sein und hier auch viel über die Organisation im Museum zu erfahren und auch etwas Mitbestimmen zu dürfen.
Vor allen Schülern wurden wir allen Schülern vorgestellt und durften bei der Stoppfeier unsere Arbeit im Schülerbeirat vorstellen. Morgen haben wir schon wieder unsere nächste Sitzung im Technoseum.
Der 2. Technoseumschüler-Beirat
Am 22. 01 2016 waren ich und Luis widert beim Schülerbeirat im Technoseum. Wir waren etwa 15 Kinder in der Sitzung. Dieses Mal haben wir uns Elementa 1 und Elementa 2 besichtigt. Dort sollten wir unsere besten Stationen auf einen Ausfüllbogen schreiben. Bei Elementa 1 fand ich den Kugelschwung sehr gut und interessant.
Immer wenn man eine Kugel nimmt und an die anderen Kugeln heran prallen lässt, prallt die Kugel auf der anderen Seite ab, nimmt man zwei Kugeln, prallen zwei ab.
Bei Elementa 2 fand ich die Poströhre sehr gut, denn dort konnte man seinen Freunden im Technoseum Post durch die Röhre verschicken.
In der Sitzung haben wir gemeinsam alle Stationen besprochen und überlegt, was man verbessern kann. Die beliebtesten Stationen waren die Röhrenpost und die Station, bei der betrachten kann wie ein Flugzeug fliegen kann.
Zum Beispiel hatte ein Junge gesagt, dass bei Elementa 2 nicht alle Lampen richtig funktionieren.
Sophia, Klasse 4a
Fremdevaluation
Liebe Eltern,
Schulen in Baden-Württemberg erhalten in regelmäßigen Abständen eine systematische Rückmeldung von außen zur Qualität ihrer Arbeit, die als Fremdevaluation bezeichnet wird. Das Landesinstitut für Schulentwicklung führt die Fremdevaluation seit 2008 im Auftrag der Landesregierung Baden-Württemberg durch. Das Evaluationsteam des Landesinstituts erhält einen Einblick in die Schulsituation vor Ort, indem es sich Unterlagen der Schule ansieht, einen Schulhausrundgang macht, Unterrichtssituationen beobachtet und Interviews mit der Schulleitung, den Lehrerinnen und Lehrern, den Schülerinnen und Schülern sowie mit Ihnen, den Eltern, führt. Anschließend erstellt das Team einen Bericht, in dem die Arbeit der Schule beschrieben und Vorschläge zur Weiterentwicklung unserer Schule gemacht werden.
Der Fremdevaluationsbesuch findet an unserer Schule am 21.6.2016 und 22.6.2016 statt.
Sie als Eltern können einen aktiven Beitrag zur Fremdevaluation und somit zur Weiterentwicklung unserer Schule leisten! Vor dem Besuch des Evaluationsteams wird in der Zeit zwischen dem 15.2.2016 und dem 11.3.2016 eine anonyme Onlinebefragung bei Schülerinnen und Schülern, Eltern sowie bei Lehrkräften durchgeführt. Dort können Sie Ihre Einschätzungen zu den in der Evaluation betrachteten Bereichen der Schule äußern.
Den Zugangscode erhalten Sie am 15.2.2016 über ihr Kind.
Alle Schulen und Lehrkräfte sind laut Schulgesetz und einer Evaluationsverordnung zur Teilnahme verpflichtet! Für Eltern und Schüler ist die Teilnahme freiwillig.
Ihre Kinder (3. und 4. Klassen) benötigen bei Teilnahme an der Onlinebefragung sowie bei Teilnahme an einem Interview eine Einwilligungserklärung. Diese muss von Ihnen unterzeichnet werden und verbleibt dann an der Schule. Bitte geben Sie die beiliegende Einwilligungserklärung bis zum 16.2.2016 unterschrieben bei der Klassenlehrerin ab.
Die Schüler-Online-Befragung findet in der Schule statt.
Elternvertreterinnen und -vertreter möglichst aller Klassenstufen werden zudem als Teilnehmerinnen und Teilnehmer in einem 60-minütigen Gruppeninterview (ca. 10 Personen) befragt.
Ebenso werden Schülerinnen und Schüler, in der Regel Klassensprecherinnen und Klassensprecher der Klassen 3 und 4 in einem oder zwei 45-minütigen Gruppeninterviews (jeweils ca. 10 Personen) befragt.
Alle Äußerungen in den Interviews werden vertraulich behandelt und im Bericht in allgemeiner Form zusammengefasst. Über die genauen Interviewtermine für das Elterninterview und das Schülerinterview werden die gewählten Elternvertreterinnen und -vertreter sowie die Klassensprecherinnen und Klassensprecher bzw. deren Eltern noch informiert.
Über die Ergebnisse der Fremdevaluation unserer Schule werden wir Sie nach Erhalt des Evaluationsberichts informieren.
Bei Fragen wenden Sie sich gerne an die Schulleitung.
Weitere Informationen zur Evaluation finden Sie im Internet unter der Adresse www.fremdevaluation-bw.de, "Weiterentwickelte Fremdevaluation für den zweiten Durchgang ab dem 2. Schulhalbjahr 2015/16" oder auf unserer Homepage www.bhs-ma.de
Wir hoffen auf eine rege Teilnahme an der Onlinebefragung und danken Ihnen im Voraus für Ihre Unterstützung.
Mit freundlichen Grüßen
Christine Spiegel-Dumont
Termine:
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Onlinebefragung: 15.2. – 11.3.2016
- Zugangscode am 15.2.2016
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Fremdevaluation an der Schule: 21. und 22. Juni 2016
In der Anlage befinden sich weitere Informationen zur Fremdevaluation. Infos auch im Internet auf dem Landesbildungsserver.
Elternaktion - Waffelbacken
Herzlichen Dank allen fleißigen Waffelbäckerinnen für die gelungene Aktion der Eltern. Alle Schüler und Lehrer haben sich am Freitag (11. Dezember) riesig über diese tolle Überraschung gefreut. Ein wunderbarer Waffelgeruch lag über der gesamten Schule. Schade, dass es noch keine digitale Geruchsübertragung gibt...
Adventsbrief
Liebe Eltern,
die Schulleitung, das Kollegium, unsere Sekretärin und unser Hausmeister möchten sich für die
intensive und vertrauensvolle Zusammenarbeit bei Ihnen bedanken.
Beim Plätzchenbacken und Eintüten oder bei den verschiedensten Klassenaktivitäten haben Sie uns wieder tatkräftig unterstützt.
Wir hatten in diesem Jahr vom Plätzchenverkauf eine Einnahme von 340 € für den Förderverein.
Tausend Dank den zahlreichen Weihnachtsbäckerinnen und Helfern!
Wir Lehrerinnen haben uns auch sehr über den kleinen Gruß vom Elternbeirat zum Lehrertag gefreut.
Wer noch ein kleines Weihnachtsgeschenk braucht, kann unser Schulsong-Video für 4 € über die Klassenlehrerin erhalten.
Bitte denken Sie auch an unseren Schulengel. Bei zahlreichen Firmen erhält unser Förderverein bei Bestellungen im Internet eine kleine Spende (siehe Flyer!).
WICHTIG:
- Am Freitag, den 18. Dezember, beginnt für alle Schüler der Unterricht um 8.45 Uhr (Klassenlehrerunterricht) und endet um 12.25 Uhr (bitte denken Sie daran, dass Hort und Kernzeit in der Bertha-Hirsch-Schule an diesem Tag geschlossen haben!).
- An diesem Tag findet um 11.00 Uhr in der Philippuskirche unser
ökumenischer Weihnachtsgottesdienst statt. Wir laden auch alle Eltern herzlich dazu ein. - Erster Schultag an allen Mannheimer Schulen: Montag, 11. Januar 2016!
Der Unterricht findet nach Stundenplan statt. - Unseren Pädagogischen Tag müssen wir leider wegen der Fremdevaluation vorverlegen:
Er findet nun am Montag, 25. Januar 2016 statt. An diesem Tag ist unterrichtsfrei.
Wir wünschen Ihnen und Ihrer Familie
ein frohes und gesegnetes Weihnachtsfest
und einen guten Start ins Jahr 2016,
im Namen des Kollegiums und der Mitarbeiter der Bertha-Hirsch-Schule
Christine Spiegel-Dumont
Unser NIKOLAUSTAG
Am Montag, den 7.12.2015 war der Nikolaus bei uns in der Schule. Er ist bei jedem in die Klasse gekommen. Als erstes war er bei uns in der Klasse und hat uns gefragt: ,,HOHO seid ihr brav gewesen???“. Die Klasse antwortete mit ja. Ich habe dem Nikolaus gesagt, dass die Flötenkinder und die Klasse ,,Lasst uns froh und munter singen und spielen“. Dann hat der Nikolaus perfekt gesagt und war froh und hat sogar noch mit gesungen. Lenny hat dem Nikolaus gesagt, dass wir einen Nikolaus Rap für ihn haben und wir ihm vorsingen wollen.
Er geht so:Nikolaus Rap
Heut ist Nikolaustag! Ja , Heut ist Nikolaustag ! Sechster Dezember!
Do you remember?
Roter Mantel weißes Haar
Stab und Mitra, das ist wahr.
Goldnes Buch mit vielen Seiten,
darin stehen die Wahrheiten.
Und das Reh und der Schnee Schlitten fahren, ade???
Vom Walde kommt er her, will uns sagen es weihnachtet sehr.
Einen Sack hat er dabei mit vielen Dingen 1,2,3!
Äpfel, Nüsse, Süßigkeiten Plätzchen, andere Kleinigkeiten und er bringt sehr viele Sachen, die den Kindern Freude machen!
Nikolaus, der ein Bischof ist, die armen Leute nie vergisst!
Er ist ein lieber guter Mann,
der hilft und rettet wo er kann.
usw…
Er hat uns noch Spiele für die Pausen und Obst gebracht.
Eigentlich sah er wie der richtige Nikolaus aus, NUR viel netter!!!
Geschrieben von Diana, 4b
Einladung zum Spielenachmittag und Adventssingen
Liebe Eltern,
wie bereits angekündigt, möchten wir Sie und Ihre Kinder zu einem
Eltern-Kind-Spielenachmittag
am Freitag, 27. November von 17.00 Uhr bis 18.30 Uhr einladen.
- Um 17.00 Uhr findet im Foyer eine kurze Begrüßung und eine kleine Aufführung statt. Im Anschluss daran werden Gesellschaftsspiele von Lehrern vorgestellt und gespielt. Geplant ist eine „aktive Ausstellung“, bei der die Lehrerinnen in mehreren Klassenzimmern Spiele den Eltern und Kindern gemeinsam vorstellen und zum Mitspielen oder zum Beobachten einladen. Frau Oetzel von „Fachhandel lernspiele-oetzel“ aus Viernheim hat uns bei der Auswahl der Spiele beraten und stellt diese für den Nachmittag bereit. Es besteht auch die Möglichkeit, Spiele direkt zu bestellen.
- Bitte beachten Sie, dass wir Lehrer mit dem Spielen beschäftigt sind und daher nicht die Aufsicht für die Kinder übernehmen können. Von daher müssen die Kinder in Begleitung kommen.
Ebenso beteiligen wir uns auch dieses Jahr wieder am Adventssingen auf dem
Marie-Bernays-Platz
am Sonntag, 29. November von 17.00 Uhr bis etwa 18.00 Uhr.
Zusammen mit der Bläsergruppe von St. Hildegard, der Philippusgemeinde und dem Schulchor werden wir verschiedene Adventslieder singen und Plätzchen verkaufen. Ebenso wird Glühwein und
Apfelpunsch für Kinder angeboten.
Mit freundlichen Grüße
Christine Spiegel-Dumont und das Team der Bertha-Hirsch-Schule
Bericht über unser Schulfest im Mannheimer Morgen
Rott: Bertha-Hirsch-Schule feiert Fest unter dem Motto „Unsere Schule ist bunt“ / Kooperation mit der Popakademie
Spielerisch durch Experimente lernen
Wie reagiert Wasser auf der Oberfläche eines grünen Weißkohlblattes? Wie fühlt es sich an, sich in einem Rollstuhl fortbewegen zu müssen? Diesen spannenden Fragen ging das Sommerfest der Bertha-Hirsch-Grundschule im Rott spielerisch nach. "Bei uns ist es bunt. Das bedeutet nicht nur farbenreich, sondern auch vielfältig und verschieden. Auf jeden Fall nicht langweilig", erklärte Rektorin Christine Spiegel-Dumont in ihrer Begrüßungsansprache. Das war das Motto des diesjährigen Sommerfestes: "Unsere Schule ist bunt." Zudem wurden die grafisch neu überarbeiteten Schulflaggen eingeweiht, die das Spiegel-Institut gesponsert hat.
Eine wertvolle Erfahrung, um sich in die Lage behinderter Menschen einfühlen zu können: Auf dem Sommerfest durften sich die Kinder in Rollstühle setzen und versuchen, damit einen Slalom-Parcours zu überwinden. Wie in den letzten drei Jahren war wieder der Darmstädter Drehorgelspieler Peter Suchantke in den Hof der Grundschule gekommen, um mit seinem altertümlichen Leierkasten spritzige Melodien wie "Azzurro" von Adriano Celentano oder den Jazz-Standard "On the sunny side of the street" zu kurbeln.
In seinem hölzernen Pfeifeninstrument verfügt Suchantke über ein riesiges Repertoire an Liedern, von Pop über Schlager bis Klassik. Alles gespeichert auf Mikrowalzen, die heutzutage mechatronisch durch das Kurbeln am Rad abgespielt werden. Vor vielen Jahrzehnten sei es Tradition gewesen, dass neben der Drehorgel ein kleiner dressierter Affe saß, der als Assistent mit Hut das Kleingeld der Passanten einsammelte. Umgangssprachlich nennt man die Drehorgel häufig Leierkasten. Daher rühre das Sprichwort "Immer dieselbe Leier" - wenn ständig dasselbe Lied gespielt wird.
Schulsong als Videoclip
Zwischendurch trug sich eine Uraufführung zu: In Zusammenarbeit mit der Popakademie, der Jugendförderung und der Abendakademie ist ein Videoclip zum Bertha-Hirsch-Schulsong entstanden, der beim Schulfest seine Premiere feierte. Über einen Mutmachsong verfügt die Bildungsstätte ebenfalls. Die Bertha-Hirsch-Grundschule ist eine von 13 lokalen MAUS-Schulen, was die Abkürzung für "Mannheimer Unterstützungssystem Schule" ist. Das 2008 gestartete und von der Stadt finanzierte Projekt ermöglicht der Käfertaler Grundschule 20 zusätzliche Kursstunden außerhalb des regulären Unterrichts. Damit sollen Schülerinnen und Schüler individuell in ihren Talenten gefördert werden, ob in Mathematik, Deutsch oder Theaterworkshops, an Nachmittagen, Wochenenden oder sogar in den Ferien. Michaela Theobald arbeitet als Ingenieurin für Umwelttechnik und ist MAUS-Kursleiterin an der Bertha-Hirsch-Grundschule. Auf dem Sommerfest führte er mit den Kindern naturwissenschaftliche Experimente durch.
Zum Beispiel durften die Mädchen und Buben mit Pipetten etwas Wasser auf grüne Weißkohlblätter träufeln. Auf der Blattoberfläche perlt das Wasser kugelförmig in Tropfen ab, was sich Lotus-Effekt nennt. Unter dem Fachbegriff "Bionik" hat sich die Textilindustrie diesen Effekt abgeschaut, um etwa auf diesem Prinzip beruhende schmutzabweisende Kleidung herzustellen.
Auf dieselbe spielerische Herangehensweise erlernen die Sprösslinge in der Experimente-AG der Bertha-Hirsch-Grundschule, die eine Kooperation mit dem Technoseum unterhält, beispielsweise die physikalischen Grundlagen der Elektrizität und die geologischen Vorgänge innerhalb eines brodelnden Vulkans.
© Mannheimer Morgen, Freitag, 03.07.2015
Schülergedicht zu unserem Schulfest am 20. Juni
Unser Schulfest das war so schön, ja das kann man an den Bildern sehn.
Von Rollifahren bis Schatzsuchen, es gab bei den Spielstationen nichts zu fluchen.
Aufführungen kamen nicht zu kurz, auf der Bühne gab es glücklicherweise keinen Sturz.
Das tolle Schulliedvideo war der Hit, denn alle Kinder machten mit.
Für Beatbox , Mutmachsong, Chor und Rope Skipping war der Applaus sehr groß,
auch der Drehorgelspieler und die Hüpfburg waren famos.
Die Viertklässler verkauften Kochbuch und selbstgemachten Mus
Und jeder Käufer bekam einen netten Gruß.
Die Helium-Durchsage von Hausmeister Strzemieczny,
die war so gut wie noch nie.
Frau Nuß und unsere Sekretärin Frau Zieger
füllten mit Gas die ganzen 200 Flieger.
Frau Dubois, Frau Bens und Frau Weber
aßen hier auch leckeren Burger.
Die bunten Ballons flogen schnell los,
jetzt ist die Spannung auf den Hauptgewinn groß:
ein Rundflug über Mannheim und Rhein,
das wird für den Gewinner wohl fein.
Hey, das war ein tolles Schulfest,
alles war so super perfekt.
Nelly, Basti und Rahel von Homepage-AG
Konzertpianist Kai Adomeit in der Bertha-Hirsch-Schule
Klassische Musik ist langweilig, alt und verstaubt und wird sowieso nur von alten Männern gespielt. So ist oft die Meinung von vielen Grundschülern und Jugendlichen, wenn es um Mozart, Schumann oder Chopin geht. Dabei ist diese Musik ziemlich genau das Gegenteil davon. Sie ist hipp, lebendig, fröhlich oder brutal und wurde am Montagmorgen in der Bertha-Hirsch-Schule von einem cool gekleideten netten, sympathischen und gut aussehenden Mann in Turnschuhen gespielt.
Denn der berühmte Pianist Kai Adomeit gestaltete innerhalb des Projekts "Rhapsody in School" eine Musikstunde, die von den Schülern wohl kaum einer so schnell vergessen wird. Erzählungen aus dem Leben, einige Stücke von Schumann bis Filmmusik von Harry Potter, das alles ganz locker präsentiert und fertig war eine Mischung, die in tosendem Applaus endete.
Für die zehn-jährige Alisa und ihre Freundin Lisa war das jedenfalls eine der besten Musikstunden überhaupt. Und der neun-jährige Sebastian wollte gleich vom Experten wissen, wie viel sein tägliches Übungspensum sei und ob auch zehn Minuten täglich ausreichend seien. Adomeit meinte lachend, dass das Wichtigste, das regelmäßige und konzentrierte Üben sei. Je mehr jemand üben würde, umso schneller habe man Erfolge und würde es Spaß machen.
Das Quartett, bestehend aus Blaz Kemperle (Sopransaxofon), Erik Nestler (Altsaxofon), Alan Luzar (Tenorsaxofon) und David Brand (Baritonsaxofon), gibt es schon seit 2006. Damals fanden sich die zwei Deutschen und zwei Slowaken in Köln. Und seitdem geht es mit der Formation nach oben. Vielleicht wird ihre Musik noch nicht überall auf der Welt gespielt, aber sie sind auf dem Weg dahin. Heute Abend treten sie bei den SWR-Festspielen auf.
Schüler wollten weitermachen
Richtig Spaß gemacht hat der Gig in der Schule. Er mache das schon länger und für ihn ist es jedes Mal ein kleines besonderes Ereignis. Zu Beginn seien die Kinder vielleicht noch etwas distanziert. Aber schon nach wenigen Minuten seien sie Feuer und Flamme für die Musik, die nicht ganz auf der Linie von Bushido und Co. liegt, erzählt der Musiker. Und es ist wirklich erstaunlich: Gerade eben noch konnten einige der Schüler vor Coolness kaum laufen und jetzt sind sie ganz und gar gefesselt von diesem etwas anderen Musikunterricht. Auch die Rektorin Christine Spiegel-Dumont zeigte sich begeistert. "Herr Adomeit macht das richtig gut, er hat die Kinder sofort mit der Musik gewinnen können und unterhält sich locker, lacht viel und nimmt die Fragen der Kinder ernst." "Rhapsody in School" will den Zauber der klassischen Musik weiter tragen und die Begeisterung dafür auch bei den jungen Hörern wecken. Dafür besuchen Musiker, die gerade für ein Konzert in der Stadt sind, Schulen und spielen einige Stücke, erzählen aus ihrem Leben und stellen sich den Fragen der Schüler. So haben die Schüler auch viel Persönliches erfahren und wissen nun sogar, dass er durch seinen Vater, der Cellist ist, zur Musik kam und seine Frau Harfe spielt.
Es passiert jedenfalls nicht allzu oft, dass die Schüler am Ende der Stunde weitermachen wollen. "Macht ja auch richtig Spaß", sagen die zehnjährigen Rahel und Victoria. Und der zehnjährige Max findet die Klaviermusik "einfach sehr schön, zum Teil will man einfach am liebsten mitspielen und gleich mit Klavierunterricht beginnen".
Klar fängt jetzt nicht jeder an, klassische Konzerte zu besuchen oder gar ein Instrument zu spielen. Aber der erste Schritt in eine neue Welt ist getan. Aber er wird Wirkung zeigen, davon ist der Musiker überzeugt.
und noch ein Bericht von Basti:
Kai Adomeit, der Starpianist, an der Bertha-Hirsch-Schule im Rott
In der Bertha-Hirsch-Schule fand am Montag, den 08.06.15 ein besonderes Ereignis statt. Starpianist Kai Adomeit stattete der Bertha-Hirsch-Schule eine Privataudienz ab.
Er spielte Lieder von Chopin bis Harry Potter über Schumann.
Sinfonien von Beethoven die er aus dem stehgreif spielen konnte, woraufhin viele Fragen gestellt wurden, vor allem zum Üben. Man hat viel erfahren, es wurden aber auch private Fragen gestellt wie eine Gehaltsfrage eines Schülers der 4A.
Zum Schluss gab er eine Zugabe von Hedwig´s Theme (Harry Potter).
Es gab noch einen Gruß der Schule bis alle nach einer interessanten Stunde mit Autogrammen in ihre Klassenräume zurückgingen.
Von Basti, 4
b
Tausend Dank unsren Adlern für unser Schulobst und herzlichen Glückwunsch zur Meisterschaft!
Extra zur Gratulation für unsere Adler haben sich die Schüler in den "Adler-Farben" gekleidet!
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Heute, am 4. Mai, gab es zum ersten Mal in diesem Schuljahr wieder Schulobst. Nach langer Sponsorensuche haben wir die "Mannheimer Adler" für unser Schulobst gewinnen können.
Alle Schüler und Schülerinnen mit ihren Lehrern freuen sich sehr, dass es nun immer montags wieder für alle gemeinsam Schulobst zur Frühstückspause gibt.
Und hier unser Schulobst:
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